Erik Scherder over inclusief onderwijs: "Het is ongelooflijk belangrijk dat alle kinderen mee kunnen doen"

Wat gebeurt er in het brein van een kind als het de kans krijgt om te leren, zich te ontwikkelen en mee te doen? Die vraag stond centraal in de lezing van neuropsycholoog Erik Scherder tijdens het Impactdiner afgelopen dinsdag van SeeYou, rond het thema ‘Zien wat telt’.
"Het is ongelooflijk belangrijk dat alle kinderen mee kunnen doen", benadrukte Scherder. Onderwijs draagt volgens hem bij aan het opbouwen van cognitieve reserve. Die reserve helpt het brein om weerbaarder te worden en beter om te gaan met wat iemand in het leven tegenkomt. Juist daarom is het belangrijk dat kinderen niet worden buitengesloten, maar de kans krijgen om te leren en zich te ontwikkelen.
Dat raakt direct aan het werk van SeeYou. De christelijke ontwikkelingsorganisatie zet zich samen met lokale partners in Afrika en Azië in voor oogzorg en voor de inclusie van mensen met een visuele of andere beperking.
Meer dan een plek in het klaslokaal
Voor kinderen met een beperking is toegang tot onderwijs lang niet altijd vanzelfsprekend. Daarom betekent inclusief onderwijs meer dan alleen een plek in een klaslokaal. Het gaat erom dat kinderen welkom zijn, passende ondersteuning krijgen, zich kunnen ontwikkelen en daadwerkelijk mee kunnen doen. Ook ouders, families en gemeenschappen worden daarbij betrokken.
Over het werk van SeeYou zei Scherder: "SeeYou doet dat, en daarom ben ik er zo enthousiast over."
Zijn boodschap tijdens het Impactdiner maakt duidelijk waarom onderwijs zoveel verder reikt dan leren lezen, schrijven en rekenen. Op school ontmoet een kind anderen, ontdekt het wat het kan en bouwt het aan vaardigheden die een leven lang van betekenis zijn.
Voor ieder kind dezelfde vraag
De omstandigheden in Nederland, Afrika en Azië verschillen sterk. Maar de achterliggende vraag is dezelfde: krijgt ieder kind de mogelijkheid om zich te ontwikkelen en mee te doen?
SeeYou werkt daarom samen met lokale partners aan oogzorg, inclusief onderwijs en kansen op werk voor mensen met een visuele of andere beperking. Zodat niet de beperking bepaalt welke kansen iemand krijgt, maar volwassenen en kinderen de ruimte krijgen om zich te ontwikkelen en mee te doen.












































Praatmee